Tudomány és Technika Hete a Selye János Egyetem Tanárképző Karán

Író-olvasó találkozó Moskát Anitával és Markovics Botonddal (2015. november 9.)

Bábel fiai és Horgonyhely című regényeivel Moskát Anita üstökösként robbant be a magyar fantasy-irodalomba. A Horgonyhely egy olyan, nők uralta világot tár elénk, ahol a föld oda köti az embert, ahová született, s csak azoknak van esélyük a vándorlásra, a kitörésre és a hatalom megragadására, akik várandósak. A Brandon Hackett álnéven író Markovics Botond a magyar science fiction egyik legkiemelkedőbb szerzője; legújabb regényei, Az időutazás napja és annak folytatása, Az időutazás tegnapja arra a kérdésre keresik a választ, hogy milyen is lenne a világ, ha létezne időutazás. A jó hangúlatú író-olvasó találkozón sok érdekes gondolat fogalmazódott meg. Markovics Botond többek között az elképzelt idegen civilizációk irodalmi megjelenítésének nehézségeiről beszélt. Moskát Anita pedig fontos célként jelölte meg az újszerűséget, a klisék kiküszöbölését, valamint az egyes zsánerek közötti határok felszámolását.

Kerekasztal-beszélgetés a tudományos tudás természetéről (2015. november 10.)

Az immár hagyományosnak mondható beszélgetésen ezúttal négy oktató – Keserű József, H. Nagy Péter, Simon Attila és Zolczer Péter – beszélgettek a tudomány természetéről. Ahogy azt egybehangzóan megállapították, a tudományról nem lehet elég gyakran beszélni, hiszen az újabbnál újabb eredmények folyamatosan felülírják korábbi ismereteinket és elképzeléseinket. A ma teleszkópon át vizsgált galaxis egy 13 milliárd évvel ezelőtti állapotot tükröz, s a lezárt(nak hitt) történelmi folyamatokat állandóan újraértelmezi a soron következő generáció. Noha a tények mindig ki vannak téve a tudósok értelmezésének, a tudomány jellemzően ezek ütköztetésekor, a párbeszéd révén halad előre. A négy oktató a tudomány lényegét nem is annyira a válaszokban, hanem inkább a kritikai gondolkodásban és a jól feltett kérdésekben látta, hiszen a folyamatosan úton levő tudományt ezek viszik előre.

Foci és irodalom – Beszélgetés Gazdag Józseffel (2015. november 10.)

A moderátor Hipik Júlia (egyetemünk hallgatója) kérésére irodalom- és íróajánlóval nyitó Gazdag József először Hankiss Elemér munkásságáról tartott egy rögtönzött kiselőadást, ezt követően azonban hamar a Kilátás az ezüstfenyőkre című első könyvére terelődött a szó, amellyel szlovákiai magyar berkekben akkora irodalmi sikert aratott, amilyet korábban csak Grendel Lajosnak sikerült az Éleslövészettel. Mint ahogy azt az íróként és újságíróként, illetve irodalom- és futballfüggőként bemutatkozó szerző elárulta, új kötete, az Egy futballfüggő naplójából ugyan nem hozott akkora irodalmi díjözönt, mint az első könyve, mégis több olvasóhoz eljutott. A foci – az irodalmi bevezető után – kétségkívül diadalmaskodott: a vendég és a közönség alig győzték egymásnak passzolni a kérdéseket és a feleleteket. A magyar és nem magyar foci, a bunda és a legenda (Puskás) mind terítékre kerültek, s bebizonyosodott az is, hogy sokak életébe éppen Gazdag József focikönyve révén sikerült becsempészni az irodalmat.

Ľudovít Štúr emlékülés (2015. november 10.)

November 10-én 14.30 órai kezdettel Ľudovít Štúr 200 éves jubileumáról emlékezett meg a Szlovák Nyelv és Irodalom Tanszék a Történelem Tanszékkel közösen. Rudolf Chmel bevezető gondolatai után Szarka László adott elő, majd Zsilák Mária és Tóth István foglalkoztak Štúr munkásságának alföldi összefüggéseivel. Az előadások sorozatát Halász Iván zárta. A rendezvény elérte célját, mivel az Akkreditációs Bizottság rendezvényeket firtató kérdésére a részt vevő diákok friss élmények alapján tudtak választ adni.

A szlovák nyelv tanításának minőségi emelése - nyitrai modell c. projekt publikációinak bemutatója (2015. november 12.)

November 12-én 10 órától a nyitrai Konstantin Filozófus Egyetem Bölcsészettudományi Kara Szlovák Nyelv Tanszékének delegációját fogadták a Szlovák Nyelv és Irodalom Tanszék oktatói. A szlovák nyelv és irodalom tanításának minőség emelése c. Projekt keretében publikált könyveiket mutatták be egyetemünkön. Kiadványaik egyetemi tankönyvként, tansegédletként segítik további munkánkat. A rendezvény hozzájárult az intézmények közötti együttműködés erősítéséhez is, mivel a közönség soraiban ott voltak az Állami Pedagógiai Intézet és a Módszertani Központ munkatársai is.

Időutazás kémiai tárlatvezetéssel (2015. november 12.)

Dr. Róka András érdekes kémiai kísérletek által kísérte el a kalandos utazáson az előadó az Ősrobbanástól egészen napjainkig a nézőközönséget, bemutatva a fizikai-és kémiai változásokon alapuló természeti jelenségek némelyikét. A tapasztalt tárlatvezetőnek köszönhetően eljuthattunk a Big Bang csend időszakába, majd a Föld litoszférájának és atmoszférájának állandó változásokkal jellemezhető időszakába, mint ahogy részesei lehettünk a fiziológiai változásokat jellemző interaktív képzetalkotásnak is.

Az előadáson több mint 130 érdeklődőt köszönthettünk, amelyek többsége a meghívott és a meghívásunkat elfogadott 5 középiskola és 3 alapiskola tanulói és pedagógusai voltak.

A következő közép-és alapiskolák tiszteltek meg:

1. Selye J. Gimnázium Komárom
2. Marianum Egyházi Iskolaközpont Komárom
3. Pázmány Péter Gimnázium Érsekújvár
4. Kodály Zoltán Gimnázium Galánta
5. Czuczor Gergely Alapiskola Érsekújvár
6. Vidékfejlesztési Szakközépiskola Dunaszerdahely
7. Munka Utcai Alapiskola Komárom
8. Baross Gábor Alapiskola Csata

Kémiai laboratórium, mint munkahely (2015. november 12.)

A Munka Utcai Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola pedagógusai és az iskolai vezetés felkérésére egy a hagyományoktól eltérő technika óra megvalósításában vettünk részt, amely során bemutattuk a laboratóriumban történő munka lehetőségeit, előfeltételeit, a laboratóriumi alapfelszerelést és természetesen a munkabiztonsági és egészségvédelmi alapelvekre is felhívtuk a tanulók figyelmét.

A tanítási órán 18 tanuló vett részt. A tanulók kísérő tanára Mgr. Podlupszki Tímea volt.

Az interaktív oktatás vezetője Hugyivár Magda mérnöknő volt.

Az Óvó- és Tanítóképző Tanszék szimpóziuma (2015. november 10.)

A szimpózium bevezető előadója Dr. habil. Vass Vilmos, PhD. volt, aki a kreativitás pedagógiai megközelítéseit elemezte, s emellett betekintést nyújtott Kaufman és Beghetto Négy C modelljébe is.

A második előadó PaedDr. Borbély Diana volt, aki hangsúlyozta az óvodáskori kreativitás fejlesztésének szükségességét, illetve a sémakövetés és szabad alkotás közti különbségeket.

Harmadik előadóként PaedDr. Szabó Edit, PhD. mutatta be a a Naturbild EU COMENIUS kutatási  projektet, melynek egyik fő célja volt a gyermekek kreativitásának fejlesztése a „Víz“ és a „ Levegő“ nevelő-oktató projekteken belül. Élményszerűen vázolta fel a Szenczi Molnár Albert Óvoda 5-6 éves korcsoportjában végzett kutatás megvalósítását és annak eredményeit.

A szimpózium következő előadója Dolezsa Zsuzsanna, harmadéves hallgató volt, aki a kínai Word Leisure Games – Ifjúsági Világtalálkozón képviselte egyetemünket. Az élménybeszámoló során sok érdekes helyi szokást, érdekességet és a találkozó menetét ismerhette meg a hallgatóság.

Mgr. Orsovics Yvette, PhD. a zenei nevelés órákon alkalmazható kreatív készségfejlesztő gyakorlatokból mutatott be néhányat, emellett említésre kerültek különféle zenei játékok az írás-olvasás készség fejlesztésére, a ritmusérzék és hallás fejlesztésére, valamint a játékos tanulás elősegítésére.

A szimpózium következő előadója, PaeDr. Halász Anita a szlovák nyelv és szlovák irodalom tantárgy oktatásának módszertani megközelítését vázolta fel. Kiragadott példákon és konkrét témakörökön keresztül mutatta be magyar tannyelvű alapiskolák alsó tagozata számára készült Ypsilon tankönyvcsaládhoz kifejlesztett elektronikus és interaktív segédeszközöket, s azok felhasználási lehetőségeit a tanórák színvonalasabbá és ötletesebbé tétele szempontjából.

PaedDr. Ledneczká Gyöngyi, PhD. a pozsonyi Állami Pedagógiai Intézet munkatársa is csatlakozott a szimpózium előadóihoz, érintve a magyar tannyelvű alapiskolák alsó tagozatán a magyar nyelv és irodalom tantárgyat, annak struktúráját, tananyagtartalmát, valamint cél- és követelményrendszerét. Kihangsúlyozta az anyanyelvi kultúra és az irodalmi műveltség megalapozását, a változatos tevékenységek fontosságát és azt, hogy az oktatás sikerét milyen jelentős mértékben befolyásolja a pedagógus személyisége, kreativitás és módszertani kultúrája.

Utolsó előadóként Mgr. Dömény Andrea, szintén az Állami Pedagógiai Intézet munkatársa mutatkozott be. Részletesen mutatta be a szlovák nyelv és irodalom tantárgyat, annak helyzetét, követelményeit, feladatait és egyéb lehetőségeit a jelenleg érvényes ÁOP fényében. Hangsúlyozta, hogy milyen fontos a tervezés, a fokozatosság, a következetesség és a kreativitás a pedagógusok részéről a kiváló eredmények elérése érdekében.

Az előadássorozathoz kapcsolódott egy kiállítás is, melyen a tanulmányi program hallgatói munkáiból kaphattak ízelítőt az érdeklődők.

Smernica rektora č. 8/2015 o zásadách edičnej činnosti na UJS
Dodatok č. 1 k Smernici rektora č. 8 / 2015

Az SJE TKK kiadói terve 2025

Könyveink megvásárolhatók az SJE jegyzetboltjában: http://uk.ujs.sk/jegyzetbolt/

Az SJE Tanárképző Karon kiadott könyvek elektronikus könyvtára (Open access)

2024

Fekete Áron (szerk.): Történelem mint tudomány és mint iskolai tantárgy II. Selye János Egyetem Tanárképző Kar, Komárom, 2024, 164 old. ISBN 978-80-8122-492-8. Full text 

Polgár Anikó - Keserű József - Lőrincz Gábor - H. Nagy Péter (szerk.): Didicisse fideliter artes. Köszöntő kötet Szabó András tiszteletére. Selye János Egyetem Tanárképző Kar, Komárom, 2024, 278 old. ISBN 978-80-8122-498-0. Full text 

Puskás Andrea – Nagy Melinda. Promoting Tolerance: Encounters of Edition, Literature and Culture. Univerzita J. Selyeho Faculty of Education, Komárom, 2024, ISBN 978-80-8122-510-9. Full text 

Szarka Katalin – Szabó L. Dávid: Az iskolai fejlesztő értékelés elmélete és módszertana. Selye János Egyetem Tanárképző Kar, Komárom, 2024, 258 old. ISBN 978-80-8122-504-8.  Full text 

Vajda Barnabás: Szöveggyűjtemény és források a hidegháború és az európai integráció történetéhez. (Collection of texts and sources for researching the history of the Cold War and the European Integration; Zbierka textov a prameňov k výskumu dejín studenej vojny a Európskej integrácie) Univerzita J. Selyeho Faculty of Education, Komárom, 2024, 154 p. ISBN 978-80-8122-494-2. Full text 

2023

Bethlenfalvyné Streitmann Ágnes - Nagy Melinda - Puskás Andrea (szerk.): Innovative Ways of Teaching English as a Foreign Language. Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2023, 228 old. ISBN 978-0-8122-485-0 Full text 

Borbélyová Diana – Horváth Kinga – Nagyová Alexandra: Az óvodapedagógusok gyakorlati képzése a Selye János Egyetemen. Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2023. 138 o. ISBN 978-80-8122-461-4. Full text

Borbélyová Diana – Horváth Kinga – Nagyová Alexandra – Pribék László: Gyakorlati képzési napló az óvodapedagógia szakos hallgatók számára, Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2023, 52 old. ISBN 978-80-8122-475-1 Full text 

Borbélyová Diana – Horváth Kinga – Nagyová Alexandra – Pribék László: Gyakorlati képzési napló a nevelő szakos hallgatók számára, Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2023, 54 old. ISBN 978-80-8122-456-0 Full text 

Čulák Nikolett – Orsovics Yvette: Cantus Iuventus, Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2023, 74 old. ISBN 978-80-8122-547-7

Engel Enikő–Korpás Árpád szerk.: Történelem mint tudomány és mint iskolai tantárgy I., Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2023, 186 old. ISBN 978-80-8122-443-0 Full text 

Győri Gábor: Az introduction to the study of language: A cognitive and usage-based approach, Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2023, 72 old. ISBN 978-80-8122-481-2

H. Nagy Péter: A képzelet tudománya, Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2023, 136 old. ISBN 978-80-8122-454-6

Hengerics Szabó, Alexandra (ed.): Prieskum postojov stredoškolských študentov k udržateľnosti v Žilinskom kraji. Pedagogická fakulta Univerzity J. Selyeho, Komárno, 2023, 91 str. ISBN 978-80-8122-462-1. Full text 

Istók Béla – Lőrincz Gábor – Török Tamás – Baka L. Patrik (zost.): A helyesírás-tanítás aktuális kérdései. Pedagogická fakulta Univerzity J. Selyeho, Komárno, 2023, 144 str., ISBN 978-80-8122-480-5 Full text 

Lőrincz Gábor – Istók Béla: Magyarnyelv-tankönyvek az újabb nyelvészeti irányzatok tükrében (Egyetemi oktatási segédlet). Selye János Egyetem Tanárképző Kar, Komárom, 2023, 111 oldal, ISBN 978-80-8122-479-9 Full text 

Pauliková Klaudia: Teaching Speaking to Adults, Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2023, 82 old. ISBN 978-80-8122-452-2

Puskás Adrea: The History of American Literature I., Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2023, 118 old. ISBN 978-80-8122-451-5

Simon Attila: Az őskor és az ókor története, Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2023, 96 old. ISBN 978-80-8122-442-3 Full text 

Simon Attila: Nemzeti és ideológiai béklyóban: Reformátusok és a református egyház a második világháború utáni Csehszlovákiában, Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2023, 218 old. ISBN 978-80-8122-465-2 Full text 

Simon Szabolcs – Lőrincz Julianna (szerk.): Petőfi él, Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2023, 150 old. ISBN 978-80-8122-488-1 (print), ISBN 978-80-8122-489-8 Full text 

Szarka László – Pók Attila: Nationalism in Action: The Great War and Its Aftermath in East-Central Europe, Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2023, 270 old. ISBN 978-80-8122-444-7 

Tóth-Bakos Anita – Csehiová Agáta: Zene az inklúzió jegyében, Alternatív zenepedagógiai és zeneterápiás irányzatok a komplex fejlesztés és a befogadó nevelés jegyében - Music in the Spirit of Inclusion, Alternative music education and music therapy approaches for complex development and inclusive education, Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2023, 240 old. ISBN 978-80-8122-482-9

Tóth, Sándor János – Dobrík, Zdenko: Aktuálne trendy výskumu jazykovej krajiny, Zborník abstraktov z rovnomennej vedeckej konferencie konanej 10. mája 2023 v Komárne, Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2023, 35 old. ISBN 978-80-8122-458-4 Full text 

Vajda Barnabás: Dunaszerdahely 1945–1989. Negyedik rész: Életrajzi lexikon. (Dunajská Streda 1945 – 1989. Štvrtá časť: Biografický lexikón) Selye János Egyetem Tanárképző Kar, Komárom, 2023, 168 oldal, ISBN 978-80-8122-460-7. Full text 

2022

Csehiová Agáta – Tóth-Bakos Anita: Művészet – Terápia – Edukáció és interdiszciplináris megközelítései. Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2022, 190 old. ISBN 978-80-8122-434-8.

H. Nagy Péter: Hat modern költő. Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2022, 220 old. ISBN 978-80-8122-418-8.

Istók Béla – Lőrincz Gábor – Török Tamás: A virolingvisztika és viroszemiotika aktuális kérdései. Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2022, 120 old. ISBN 978-80-8122-431-7. Full text  

Istók Vojtech – Lőrincz Gábor – Tóth Sándor János: Jazyková krajina miest Komárno a Komárom. Monographiae Comaromienses 28. Komárom, Selye J. Egyetem, Tanárképző Kar, 2022, 128 old. ISBN 978-80-8122-432-4. Full text 

Lengyel-Marosi Renáta: Culture and History of the United States of America. A workbook for university students of English as a foreign language. Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2022, 92 old. ISBN 978-80-8122-416-4. Full text  

Litovkina Anna T. – Varagya Szilvia N.: Lecture Notes on Morphology, Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2022, 156 old., ISBN 978-80-8122-414-0. Full text 

Litovkina Anna T. –  Varagya Szilvia N.: Lecture Notes on Syntax. Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2022, 140 old. ISBN 978-80-8122-415-7. Full text  

Orsovics Yvette: Zenei alapismeretek az óvó- és tanítóképzős hallgatók számára (reprint). Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2022, 94 old. ISBN 978-80-8122-289-4.

Orsovics Yvette: Gyermekdalok, népi játékdalok és népdalok gyűjteménye az óvó és tanító szakos hallgatók számára. Művészetpedagógiai füzetek IV. Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2022, 94 old. ISBN 978-80-8122-427-0.

Paulíková Klaudia – Kálaziová Ingrid: Langauge Skills in Practice. Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2022, 104 old. ISBN 978-80-8122-425-6.

Szarka László: Fejezetek a magyar-szlovák kapcsolatok 19. századi történetéből. Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2022, 102 old. ISBN 978-80-8122-417-1. Full text  

Vajda Barnabás: Dunaszerdahely 1945-1989. Harmadik rész: Történetek a városról. Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2022, 152 old. ISBN 978-80-8122-420-1.

Varga Imre – Kardos Attila – Juhász György – Mészáros Róbert: Az egyensúlyi termodinamika alapjai tanár szakos hallgatóknak és tanároknak. Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2022, 114 old. ISBN 978-80-8122-419-5. Full text  

Vlnka Jaroslav: Prehľad dejín slovenskej literatúry prvej polovice 20. storočia. Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2022, 138 old. ISBN 978-80-8122-433-1.

Borbélyová, Diana: A pedagógiai diagnosztika új útjai és kihívásai. Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2021, 251 oldal, ISBN 978-80-8122-394-5.

Braxatorisová, Anita: Ausgewählte Kapitel zur Distributions- und semantischen Analyse für Universitätsstudenten: Korpusbasierte Analyse des Zeitadjektivs neu. Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2021, ISBN 978-80-8122-390-7. Full text 

Gyepes Róbert – Szarka Katarína – Hegedűs Ondrej – Mészáros Róbert: A laboratóriumi technika alapjai, Tankönyv a kémia- és/vagy biológiatanár szakos hallgatók részére, Pedagogická fakulta Univerzity J. Selyeho,  Komárno, 2021, 84 oldal, ISBN 978-80-8122-402-7. Full text 

H. Nagy, Péter: Költészet és szövegköziség: Verstechnológiai paradigmaváltás a 20. század végi magyar lírában. Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2021, 306 oldal, ISBN 978-80-8122-386-0.

Istók Béla – Simon Szabolcs (szerk.): Online oktatás – kontaktoktatás. Edukációs folyamatok és a Covid19. Az SJE TKK Magyar Nyelv és Irodalom Tanszéke mellett működő Variológiai Kutatócsoport. X. nemzetközi tudományos szimpóziumának tanulmánykötete Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2021, 260 oldal, ISBN 978-80-8122-408-9. Full text 

Juhász György – Tóth Péter (szerk.): A természettudományos és matematikai tárgyak tanításának és tanulásának helyzete Magyarországon és Szlovákiában. Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2021, 292 oldal, ISBN 978-80-8122-405-8.

Lengyel-Marosi, Renáta: Culture and History of Great Britain: A textbook for university students of English as a foreign language. Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2021, 152 oldal, ISBN 978-80-8122-393-8. Full text 

Mészáros, Attila: Grammatisches Propädeutikum I. Ein Übungsbuch für das Studium der Germanistik. Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2021, 83 oldal, ISBN 978-80-8122-395-2. Full text 

Popély Árpád – Simon Attila: Szöveggyűjtemény a szlovákiai magyarok történetéhez, Selye János Egyetem Tanárképző Kar, Komárom, 2021, ISBN 978-80-570-3595-4. Full text 

Simon, Attila: Szlovákia története 1918–1945. Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2021, 142 oldal, ISBN 978-80-8122-397-6. Full text 

Szarka Katalin – Juhász György (szerk.): Oktatási jó gyakorlatok természettudományos és matematikai tárgyak oktatásához. Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2021, 122 oldal, ISBN 978-80-8122-406-5.

Szarka Katalin, Tóth Péter, Csiba Péter (szerk.): Módszertani javaslatok a STEM tárgyak oktatásához. Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2021, 58 oldal, ISBN 978-80-8122-407-2. Full text 

Szőköl, István – Tóth-Bakos, Anita: Doplňujúce pedagogické štúdium pre učiteľov profesijných predmetov. Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2021, 132 oldal, ISBN 978-80-8122-385-3.

Tóth Péter – Horváth Kinga: Didaktika, Bevezetés az oktatás elméletébe. Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2021, 346 oldal, ISBN 978-80-8122-403-4.

Vajda, Barnabás: Dunaszerdahely 1945–1989. Második rész: A Dunaszerdahelyi Református Egyházközség presbiteri jegyzőkönyvei 1941–1990. Forrásközlés. Selye János Egyetem, Tanárképző Kar, Komárom, 2021, 292 oldal, ISBN 978-80-8122-388-4. Full text

2020

Baka, Patrik: Teljes gőzzel. Bevezetés a steampunk olvasásába. Selye János Egyetem Tanárképző Kar, Komárom, 2020, 264 p., ISBN 978-80-8122-352-5. Full text 

Halász, Iván: Léva és környéke az irodalomban – Levice a ich okolie. Selye János Egyetem Tanárképző Kar, Komárom, 2020, 270 p., ISBN 978-80-8122-362-4. Full text 
 
Istók, Béla – Lőrincz, Gábor – Lőrincz, Julianna – Simon, Szabolcs (szerk.): Tankönyvkutatás – fordított tankönyvek – kétnyelvűség. Selye János Egyetem Tanárképző Kar, Komárom, 2020, ISBN 978-80-8122-361-7. Full text 
 
Lőrincz, Gábor – Domonkosi, Ágnes (szerk.): Stílus – variativitás – műfordítás. Köszöntő kötet Lőrincz Julianna 70. születésnapjára. Selye János Egyetem Tanárképző Kar, 2020, 325 p., ISBN 978-80-8122-350-1. Full text 
 
Vajda, Barnabás: Hidegháború és európai integráció. Második, módosított szövegű kiadás. Selye János Egyetem Tanárképző Kar, Komárom, 2020, 216 p., ISBN 978-80-8122-351-8.
 
Vajda, Barnabás: Történelemdidaktika és történelemtankönyv-kutatás. Selye János Egyetem Tanárképző Kar, Komárom, 2020, 382 p., ISBN 978-80-8122-345-7. Full text 
 
(E-book) Borbélyová, Diana – Mészáros, Tímea – Nagy, Csilla: A vizuális nevelés elmélete és gyakorlati megvalósításának lehetőségei az alapiskola alsó tagozatán (Művészetpedagógiai füzetek III.), Selye János Egyetem Tanárképző Kar, Komárom, 2020, ISBN 978-80-8122-368-6. Full text 
 
(E-book) Anita Braxatorisová - Erzsébet Drahota-Szabó - Attila Mészáros - László V. Szabó (Hrsg.): Sprache – Diskurs – Kontext. Auslandsgermanistik im 21. Jahrhundert (Komorner Germanistische Beiträge, Band 1), J.-Selye-Universität, Pädagogische Fakultät, Komárno, 2020, 264 p., ISBN 978-80-8122-369-3. Full text 
 
(E-book) Horváth, Kornélia: Ottlik Géza írásművészete és taníthatósága. Selye János Egyetem Tanárképző Kar, Komárom, 2020, 76 p., ISBN 978-80-8122-370-9. Full text 

2019

Alabán, Ferenc: Irodalomértés és hungarológia. Selye János Egyetem Tanárképző Kara, Komárom, 2019, ISBN 978-80-8122-306-8. Full text 

Borbélyová, Diana – Mészáros, Tímea – Nagyová, Csilla: A vizuális nevelés elmélete és gyakorlati megvalósításának lehetőségei az óvodában. Művészetpedagógiai füzetek II. Selye János Egyetem Tanárképző Kara, Komárom, 2019, ISBN 978-80-8122-335-8.

Győriová Baková, Eva – Simon, Szabolcs: Sociolingvistika v slovensko-maďarskom kontexte. Elektronické študijné materiály (CD-ROM). Pedagogická fakulta Univerzity J. Selyeho, Komárno, 2019, ISBN 978-80-8122-308-2.

H. Nagy, Péter: A képzelet tudománya. Selye János Egyetem Tanárképző Kara, Komárom, 2019, ISBN 978-80-8122-296-2. Full text 

Istók, Béla – Lőrincz, Gábor – Lőrincz, Julianna – Simon, Szabolcs – Török, Tamás (szerk.): Az anyanyelvoktatás dokumentumainak szakmai, módszertani vizsgálata. Selye János Egyetem Tanárképző Kara, Komárom, 2019.

Lévai, Attila – Simon, Attila – Somogyi, Alfréd – Szarka, László – Tömösközi, Ferenc: Az első húsz év. A Szlovákiai Református Keresztyén Egyház 1918–1938 között (CD-ROM). Selye János Egyetem Tanárképző Kara, Komárom, 2019, ISBN 978-80-8122-338-9.

Simon, Attila – Tömösközi, Ferenc (szerk.): Válogatott források a szlovákiai református egyház történetéhez (1918–1938). Selye János Egyetem Tanárképző Kara, Komárom, 2019, ISBN 978-80-8122-313-6.

Tóth, Péter: A problémaalapú tanulás. Selye János Egyetem Tanárképző Kara, Komárom, 2019, ISBN 978-80-8122-337-2.

Tóth, Sándor János (zostavil): Sociolingvistika v slovensko-maďarskom kontexte. Pedagogická fakulta Univerzity J. Selyeho, Komárno, 2019, ISBN 978-80-8122-307-5.

Vajda, Barnabás: Dunaszerdahely 1945–1989. Első rész: Források Dunaszerdahely 1945–1989 közti várostörténetéhez. Selye János Egyetem Tanárképző Kara, Komárom, 2019, ISBN 978-80-8122-303-7.

V. Szabó, László: A George-kör esztétikája. Monographiae Comaromienses 26. Selye János Egyetem Tanárképző Kara, Komárom, 2019, ISBN 978-80-8122-300-6.  Full text 

Lőrincz, Julianna: Az anyanyelvi kommunikatív kompetencia fejlesztésének lehetőségei a tankönyvek segítségével. Monographiae Comaromienses 27. Selye János Egyetem Tanárképző Kara, Komárom, 2019, ISBN 978-80-8122-301-3. Full text 

2018

Gyakorlati képzési napló - Záznamník pedagogickej praxe : alapképzés és mesterképzés.

Alabán Ferenc: Önismeret és világlátás. Selye János Egyetem Tanárképző Kara, Komárom, 2018, ISBN 978-80-8122-246-7. Full text 

Halász Iván: Dél-Szlovákia az irodalomban: Sztereotípiák és interetnikus összefüggések – Južné Slovensko v literatúre: Stereotypy a interetnické súvislosti. Monographiae Comaromienses 24. Selye János Egyetem Tanárképző Kara, Komárom, 2018, ISBN 978-80-8122-279-5. Full text 

Horváth Kornélia: On Prose and Narrative. Monographiae Comaromienses 23. Selye János Egyetem Tanárképző Kara, Komárom, 2018, ISBN 978-80-8122-274-0. Full text 

T. Litovkina Anna – Zolczer Péter: Önfejlesztés és produktivitás: Rövid útmutató személyiségünk és teljesítőképességünk fejlesztéséhez. Selye János Egyetem Tanárképző Kara, Komárom, 2018, ISBN 978-80-8122-288-7. Full text 

Lőrincz Gábor – Lőrincz Julianna – Simon Szabolcs (eds.): A magyar mint anyanyelv, kisebbségi és idegen nyelv oktatási kérdései és oktatási segédletei: A Variológiai Kutatócsoport 8. nemzetközi tankönyvkutató szimpóziumának tanulmányai. Selye János Egyetem Tanárképző Kara, Komárom, 2018, ISBN 978-80-8122-278-8. Full text 

Lőrincz Julianna: Kontrasztív nyelvészet, kontrasztív stilisztika. Monographiae Comaromienses 22. Selye János Egyetem Tanárképző Kara, Komárom, 2018, ISBN 978-80-8122-249-8. Full text 

Lőrincz Julianna – Lőrincz Gábor – Simon Szabolcs (eds.): Aranyul – magyarul: A Variológiai Kutatócsoport Arany János-szimpóziumának tanulmányai. Selye János Egyetem Tanárképző Kara, Komárom, 2018, ISBN 978-80-8122-240-5. Full text 

Makovický Pavol: Mikrobiológia. Selye János Egyetem Tanárképző Kara, Komárom, 2018, ISBN 978-80-8122-235-1.

Makovický Pavol: Morfologické a funkčné vlastnosti vemena vo vzťahu k produkcii a kvalite mlieka bahníc. Pedagogická fakulta Univerzity J. Selyeho, Komárno, 2018, ISBN 978-80-8122-243-6.

Nagy Melinda – Strédl Terézia – Szarka László: Többség, kisebbség és a tolerancia II. Kapcsolatok és identitások a számok tükrében. Selye János Egyetem Tanárképző Kara, Komárom, 2018, ISBN 978-80-8122-280-1.

Orsovics Yvette: Zenei alapismeretek az óvó- és tanítóképzős hallgatók számára. Selye János Egyetem Tanárképző Kara, Komárom, 2018, ISBN 978-80-8122-289-4.

Orsovics Yvette – Strédl Terézia – Szabóová Edita – Vass Vilmos: A személyiségfejlesztés új kihívásai a nemzetiségi óvodákban és iskolákban. Selye János Egyetem Tanárképző Kara, Komárom, 2018, ISBN 978-80-8122-282-5.

Pukánszky Béla: Gyermekkép és nevelés: Felfogások a gyermekről és a nevelésről a pedagógia történetében. Monographiae Comaromienses 25. Selye János Egyetem Tanárképző Kara, Komárom, 2018, ISBN 978-80-8122-290-0. Full text 

Tömösközi Ferenc (szerk.): A hit és a közösség szolgálatában: Életutak a szlovákiai református keresztyén egyházban. Selye János Egyetem, Tanárképző Kar – Református Teológiai Kar, Komárom, 2018, ISBN 978-80-8122-273-3.

Vajda Barnabás: Bevezetés a történelemdidaktikába és a történelemmetodikába. Második kiadás. Selye János Egyetem Tanárképző Kara, Komárom, 2018, ISBN 978-80-8122-239-9.

Vajda Károly: Trauma és liturgia: A celani emlékezéslíra. Selye János Egyetem Tanárképző Kara, Komárom, 2018, ISBN 978-80-8122-244-3.

2017

Makovický Pavol: Prírodoveda 4 - časť Biológia. Komárom, Selye János Egyetem Tanárképző Kara, 2017.

Dibó Gábor – Hugyivár Magda – Szarka Katalin: Szerves kémia praktikum. Laboratóriumi gyakorlatok gyűjteménye a szlovákiai magyar tanárképzés kémia szakos hallgatói számára. Komárom, Selye János Egyetem Tanárképző Kara, 2017.

Alabán Ferenc: A valóság irodalmi motívumai. Tanulmányok a szlovákiai magyar irodalomról I. Literárne motívy skutočnosti. Štúdie o maďarskej literatúre na Slovensku I.  Komárom, Selye János Egyetem Tanárképző Kara, 2017. Full text 

H. Nagy Péter (főszerk.): A Selye János Egyetem 2016-os nemzetközi doktorandusz konferenciája. Komárom, Selye János Egyetem Tanárképző Kara, 2017.

Tóth Sándor János: Aspekty slovensko-maďarskej porovnávacej morfosyntaxe. Monographie Comaromienses 19. Komárom, Selye János Egyetem Tanárképző Kara, 2017. Full text 

Litovkina, Anna: Teching proverbs and Anti-Proverbs. Komárom, Selye János Egyetem Tanárképző Kara, 2017. Full text 

Papp Vanda: Az interperszonális-megtévesztéselmélet a médiában, különös tekintettel a manipuláció eseteire a reklámokban. Komárom, Selye János Egyetem Tanárképző Kara, 2017.

Vajda Barnabás: A propaganda és a csehszlovákiai kommunista ideológiai harc természetéről 1948-1989. Monographie Comaromienses 21. Komárom, Selye János Egyetem Tanárképző Kara, 2017.

Strédl Terézia: Terápia szocializációs hatása a nevelésben. Komárom, Selye János Egyetem Tanárképző Kara, 2017. Full text 

Nagy Melinda – Balázs Pavol: A jászói kolostorkert - Jasovská kláštorná záhrada. Komárom, Selye János Egyetem Tanárképző Kara, 2017.

Lőrincz Julianna – Simon Szabolcs (szerk.): A tankönyvkutatás feladatai és módszerei -tanulmánygyűjtemény a komáromi magyar tanszék mellett működő Variológiai Kutatócsoport konferenciájáról. Komárom, Selye János Egyetem Tanárképző Kara, 2017. Full text 

Vass Vilmos: Kompetenciafejlesztés a 21. században (értékteremtés és megújulás). Komárom, Selye János Egyetem Tanárképző Kara, 2017. Full text 

Puskás, Andrea: Assessing English Language Learners in the Primary Classroom. Szeged, Belvedere Meridionale, 2017.

Szarka Katarína: Nový pohľad na hodnotenie prostriedkami rozvíjajúceho hodnotenia. Komárom, Kompress, 2017.

2016:

T. Litovkina Anna: “Do You Serve Lawyers and Politicians Here?” Stereotyped Lawyers and Politicians in American Jokes and Anti-Proverbs. Monographie Comaromienses 20. Komárom, Selye János Egyetem Tanárképző Kara, 2016. Full text.pdf

Alabán Ferenc: A kulturális identitás metamorfózisai. Komárom, Selye János Egyetem Tanárképző Kara, 2016. Full text.pdf

Horváthová Kinga – Szőköl István: A pedagógiai kommunikáció. Komárom, Selye János Egyetem Tanárképző Kara, 2016. Full text.pdf 

Andrea Puskás: The Challenges and Practices of Teaching Young Learners. Komárom, Selye János Egyetem Tanárképző Kara, 2016. Full text.pdf

Barnabas Vajda et al.: Forms of Political and Media Propaganda in Central Europe, Czecho-Slovakia and Hungary (1938-1968). Komárom, Selye János Egyetem Tanárképző Kara, 2016. Full text.pdf

Horváth Kornélia: Fejezetek a kortárs Magyar líráról.  Monographie Comaromienses 18. Komárom, Selye János Egyetem Tanárképző Kara, 2016.Full text.pdf

Keserű József: Bevezetés az irodalomtudományba.  Komárom, Selye János Egyetem Tanárképző Kara, 2016. Full text.pdf

Dobay Beáta: Mozgásos játékgyűjtemény (óvó- és alsó tagozatos pedagógusok részére). Komárom, Selye János Egyetem Tanárképző Kara, 2016.

2015:
Vajda Barnabás–Gaucsík István (szerk. / eds.): Várostörténeti fejezetek a csehszlovák szocializmus korából. Az urbanizáció formái Dél-Szlovákiában. Kapitoly z dejín miest za československého socializmu. Formy urbanizácie na juhu Slovenska. Chapters of urban studies from the communist Czechoslovakia. Forms of urbanization in Southern Slovakia. Monographie Comaromienses 17. Komárom, Selye Janos Egyetem Tanárképző Kara, 2015.

Vajda Barnabás: Hidegháború és európai integráció. Régi és új szempontok a 20. század második felének történeti értelmezéséhez. Monographie Comaromienses 16. Komárom: Selye János Egyetem Tanárképző Kara, 2015. Full text 

2014:
Pukánszky Béla: A magyar iskolatörténet és pedagógusképzés paradigmái. Monographie Comaromienses 15. Komárom: Selye János Egyetem Tanárképző Kara, 2014. www.pukanszky.hu/eloadasok/Tarhos/

2013:
Strédl Terézia: Inkluzív pedagógia. Monographie Comaromienses 14. Komárom: Selye János Egyetem Tanárképző Kara, 2013. Full text 

Kováts-Németh Mária: Kultúraközvetítés és pedagógiai értékrendszerek. Monographie Comaromienses 13. Komárom: Selye János Egyetem Tanárképző Kara, 2013.

Liszka József: Átmenetek. Folklór és nem-folklór határán. Monographie Comaromienses 12. Komárom: Selye János Egyetem Tanárképző Kara, 2013.

Barnabás Vajda: O činnosti Rádia Slobodná Európa počas studenej vojny. Monographie Comaromienses 11. Komárno: Pedagogická fakulta Univerzity J. Selyeho, 2013.

Gyurgyík László: A szlovákiai magyarság népesedési folyamatai a 20. században (1918-tól 2001-ig). Monographie Comaromienses 10. Komárom: Selye János Egyetem Tanárképző Kara, 2013.

Horváthová, Kinga–Szőköl, István: Kontrola a hodnotenie žiackych výkonov v národnostných školách na Slovensku. Monographie Comaromienses 9. Komárno: Pedagogická fakulta Univerzity J. Selyeho, 2013.

Szabó András: Szepességtől Biharig. Protestantizmus, irodalom és művelődés Magyarországon a 16–18. században. Monographie Comaromienses 8. Komárom: Selye János Egyetem Tanárképző Kara, 2013.

2012:
Erdélyi Margit: Pedagógia és irodalom kölcsönhatásai. Monographie Comaromienses 7. Komárom: Selye János Egyetem Tanárképző Kara, 2012.

Tomáš Oravec a kol.: Jazykovo-literárno-historické dotyky slovenčiny a maďarčiny v synchrónnom a diachrónnom priereze. Monographie Comaromienses 6. Komárno: Pedagogická fakulta Univerzity J. Selyeho, 2012.

Strédl, Terézia: Dramatoterapia a jej socializačné možnosti. Monographie Comaromienses 5. Komárno: Pedagogická fakulta Univerzity J. Selyeho, 2012. Full text 

2011:
Szabó András:„Bizonytalan Helyeken Búdosunk”. Szenci Molnár Albert a magyar és európai szellemi életben. Monographie Comaromienses 4. Dunaszerdahely – Komárom: Lilium Aurum–Selye János Egyetem Tanárképző Kar, 2011.

Vajda Barnabás szerk.: Államhatár és identitás – Komárom / Komárno. Monographie Comaromienses 3. Komárom: Selye János Egyetem Tanárképző Kara, 2011.

Keserű József–H. Nagy Péter: Kontrafaktumok. Spekulatív fikció és irodalom. Monographie Comaromienses 2. Komárom: Selye János Egyetem Tanárképző Kara, 2011.

2009:
Liszka József szerk.: Interetnikus és interkulturális kapcsolatok Dél-Szlovákiában. Monographie Comaromienses 1. Komárom: Selye János Egyetem Tanárképző Kara, 2009.

Blablablablablablablablablasddgjjsdgl sdôglk sdlg sdgíi sdgpkd g

2019 novemberében jelent meg Mgr. Marosi Renátának, az SJE Tanárképző Kar Angol Nyelv és Irodalom Tanszék oktatójának „Buddhism in P.L. Travers’s Mary Poppins Novels” c. tanulmánya a nemzetközileg elismert Cambridge Scholars Publishing kiadónál. A tanulmánykötet, amelyben a tanulmány megjelent, a 2017 januárjában megrendezett 13. Hungarian Society for the Study of English  (HUSSE) konferencián tartott előadásokból született meg.